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Progetti eTwinning
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Comprehending truth as geometry it is observed as packages of figures not, but conditions of capabilities of their coming into being are identified. Through operations in this project we’ll try to show beauty of geometrical world which surrounds us at home, in school, on the playground, in natural environment, technical environment, in music, art, etc. Let’s share interesting and easy accessible ways for execution of the main tasks in math as a subject. Final effect will be preparation of dummy of dream geometrical future city.
Collaborano 29 partners
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria, (PZ) Italy http://new-twinspace.etwinning.net/web/p16736
Thinking ... playing .. you learn a.s. 2010/2011
The learning of mathematics is often regarded as a difficult path, we must learn the rules and procedures to solve operations and problems It is essential, therefore, succeed in building a wealth of reasons to make the efforts of 'pupil less tiring and aimed at acquiring skills interesting and enjoyable.
Szkola Podstawowa nr 29 w Czestochowie , Czestochowa, Poland
Publiczna Szkola Podstawowa nr 8, Opole, Poland (fondatore)
Direzione Didattica 1° Circolo, Lauria (PZ) Italy (fondatore) http://new-twinspace.etwinning.net/web/p33557
Let's Play Together a.s. 2010/2011
This aim of the project is to allow children to share their favourite playground games. The games may be traditional or modern games.
Escola Mil·lenari, Cardedeu (Barcelona) (Spain)
Primary School Bulgaria (fondatore)
Da-vja Ozolin,a Apes vidusskola, Ape (Latvia)
Scoala cu clasele I-VIII "IOAN SLAVICI ", ORADEA, Romania
Kalveliu; 2-oji vidurine. mokykla, Vilniaus r. Kalveliai (Lithuania)
Ecole Saint Louis, Bois Grenier, France
Scoala cu clasele I-VIII "IOAN SLAVICI ", ORADEA, Romania
Publiczna Szko?a Podstawowa, Broz.ec, Poland
COLEGIO TORRENTE BALLESTER, PARLA, Spain
Agrupamento de Escolas de Penalva do Castelo, Penalva do Castelo, Portugal
Blenheim Primary School, Leeds, United Kingdom (Fondatore)
primary school of Agios Vasilios, Rio, Greece
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria (PZ) (Italy) http://new-twinspace.etwinning.net/web/p33636
Different lives...same pure hearts...smiles! a. s. 2010/2011
Acest proiect isi propune sa antreneze copii cu varste cuprinse intre 7-14 ani sa priveasca spre deschiderea oferita prin intermediul acestui program eTwinning si sa realizeze un lucru foarte simplu si in acelasi timp distractiv, anume sa deseneze pentru prietenii lor din diferite scoli ale Europei niste fete fericite. Ei se vor desena pe ei...apoi in cadrul aceluiasi proiect sa fie fotografiati in grup, zambind si purtand apoi masti, chipuri vesele confectionate personal.
Szkola Podstawowa w Trzebiczu, Trzebicz (Poland)
Szkola Podstawowa nr 45 w Katowicach, Katowice (Poland)
Narlica Cumhuriyet I.ÖO, Hatay (Turkey)
Silifke Cumhuriyet I.lkög(retim Okulu, Silifke/Mersin (Turkey)
çakirhüyük ilkög(retim okulu, ad?yaman (Turkey)
MUSTAFA KEMAL I.LKÖG(RETI.M OKULU, I.STANBUL (Turkey)
Kiziltepe TOKI. I.lkög(retim Okulu, Mardin (Turkey)
Szkola Podstawowa nr 4 im. Janusza Kusocin'skiego, Inowroclaw (Poland)
Publiczna Szkola Podstawowa nr 2 im. 11. Lubuskiej Dywizji Kawalerii Pancernej, Z.agan' (Poland)
Vali Rahmi Bey I.lkög(retim Okulu, izmir (Turkey)
primary school of Afidnes,Athens, Afidnes (Greece)
Gradinita cu Program Prelungit Nr.2 Curtea de Arges, Curtea de Arges (Romania)
Scoala "Regina Maria" Curtea de Arges, Curtea de Arges (Romania)
Scoala nr. 4 Mircea cel Ba(trân Curtea de Arges, Curtea de Arges (Romania)
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria, Lauria (PZ) (Italy)
La natura è per l'uomo una fonte di sentimenti e forti emozioni. Tutti ci siamo messi a fantasticare osservando il sole sorgere, o la luna brillare nel cielo buio circondata dalle stelle lucenti che sembrano quasi ballarle attorno. Altre volte ci siamo incantati ad osservare le rondini volare nel cielo azzurro vicino al sole splendente, quasi giocassero a prendersi l'un l'altra, o la sera quando in gruppo volano a cercare un riparo più caldo. Spesso siamo rimasti ad osservare il mare illuminato dalla luna, un bosco con i suoi bellissimi colori autunnali e il risveglio della natura a primavera. Queste e ancora altre sono le immagini che rischiamo di perdere per sempre se non cercheremo di rispettare un po' di più l'ambiente. Tutte le preoccupazioni dell'umanità dovrebbero concentrarsi sulla ricerca di nuovi metodi e di nuove tecniche che permettessero il progresso dell'uomo senza recare danno all'ambiente naturale. Se si orientasse la capacità creativa dell'uomo verso la ricerca di tecniche per la conservazione dell'ambiente si potrebbe migliorare la qualità della vita, dare importanza ai valori come la salute, la conservazione dei beni culturali e nuove forme di turismo. La nostra finalità è quella di promuovere una riflessione critica sui rapporti uomo - ambiente per un’educazione civile e ambientale che costruisce valori, atteggiamenti, comportamenti e cambiamento degli stili di vita riconoscendo la cultura della complessità.
C.R.A. Rengos, Vega de Rengos (Spagna)(fondatore)
Ilioupolis (Grecia)
Eco-Schools, København SV (Danimarca)
Gimnaziul de Stat , Sighisoara (Romania)
Agrupamento de Escolas Professor Lindley Cintra, Lisboa (Portogallo)
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria, (PZ) Italia (fondatore) http://new-twinspace.etwinning.net/web/p37599
This project is about four different European schools that decided to hop on this train full of festivities that we celebrate throughout the four seasons. The main aim of this collaboration is to present how we celebrate these festivities differently by using art, drawings, crafts, storytelling, music, rhymes, etc and exchange our ideas. We intend to use ICT all the way through our journey because we are sure that this is an essential tool for our students. Various planned activities will be presented by using different online collaborative communication tools such as video conferencing, interactive drawing programmes, etc. We also intend to develop a website where we could upload and share our work. Type in the following link to view our site. http://atrainloadofcelebrations.weebly.com/
St. Clare College Gzira Primary School, Gzira (Malta)(fondatore)
Miejskie Przedszkole nr 45, Katowice (Polonia)
Gradinita de copii nr.166 "Panseluta", Bucuresti (Romania)
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria, (PZ) (Italia) (fondatore) http://new-twinspace.etwinning.net/web/p39187
Il progetto nasce dall’esigenza dei bambini della Slovenia di conoscere la lingua italiana in modo creativo e innovativo. Attraverso la conoscenza reciproca, lo studio della giornata scolastica, la lettura di favole e fiabe e la loro rappresentazione grafica, gli alunni sloveni potranno approfondire la conoscenza della lingua italiana. Gli alunni italiani, carichi della responsabilità di far conoscere la loro lingua ai compagni, saranno più attenti nella scrittura e rappresentazione grafica durante lo svolgimento delle varie attività. Infine costruiremo un teatrino, la rappresentazione favorirà la comunicazione orale. La rete favorirà la comunicazione e l’interazione tra le classi tanto da sentirsi sempre più vicini fino a considerarsi un’unica classe.
Osnovna šola Antona Globoc(nika Postojna, Postojna (Slovenia) (fondatore)
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria, (PZ) (Italia) (fondatore) http://new-twinspace.etwinning.net/web/p39345
Il gioco nella scuola primaria è finalizzati alla presa di coscienza del valore del corpo inteso come espressione della personalità e come condizione relazionale, comunicativa, espressiva ed operativa.
Obiettivi: Conoscere le opportunità di movimento offerte dal proprio contesto di vita. Approfondire il tema dell’attività motoria per coglierne gli aspetti utili alla promozione della salute. Comprendere che le informazioni vanno classificate e raggruppate per temi per renderle utilizzabili. Raccontare esperienze personali Ascoltare le esperienze dei compagni. Comprendere le situazioni potenzialmente pericolose. Costruire giochi. Esprimersi e comunicare con il corpo seguendo suoni e ritmi. Esprimersi e comunicare con il corpo seguendo suoni e ritmi. Comprendere la funzione di una regola. Conoscere regole
Tatvan I.lkög(retim Okulu, Bitlis (Turchia)
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria, Lauria (PZ) (Italia)
"Evening Story" a.s. 2009/2010
Our project "Evening Story" wants to make a collection of illustrated stories in ppt format and discussed in English or French (to be translated more readable). The texts were meant to be studied by students of the primary cycle to school and accompanied by biographical data about the national authorities. Literary texts are designed to develop students' reading tastes, to stimulate their interest in the book to satisfy their desire to know life, people and their deeds. Reading (contributing to a great extent to enriching students' knowledge, the emergence of an active vocabulary, rich and colorful, the development of love of country, the education of aesthetic feelings. Through literature, students are guided to build capacity to surprise, discover content and forms of reality expressed in a variety of ways, to expand the scope of knowledge. In a world of the computer, the robotics, automation of the maximum, total programming, it is the task of teacher education closer than book of the lead the lead to open it, decipher it, to acquire the content and so cherish.
La conoscenza della cultura dell’altro e l’imparare a rispettarla, pur mantenendo salde le proprie convinzioni, sono alla base della convivenza democratica nei paesi multietnici. La finalità del progetto è quella di guidare gli alunni ad essere “cittadini del mondo”. Promuovere competenze specifiche trasversali a sostegno della formazione di un cittadino competente, consapevole e solidale con particolare attenzione allo sviluppo dell’autonomia e del pensiero critico attraverso la conoscenza della propria cultura e della cultura del proprio vicino, fisico e virtuale.
Blog: EQUIPEUROPA
Comprehending truth as geometry it is observed as packages of figures not, but conditions of capabilities of their coming into being are identified. Through operations in this project we’ll try to show beauty of geometrical world which surrounds us at home, in school, on the playground, in natural environment, technical environment, in music, art, etc. Let’s share interesting and easy accessible ways for execution of the main tasks in math as a subject. Final effect will be preparation of dummy of dream geometrical future city.
in September: - we create account on Moodle platform (please give the names of children and e-mail) - on the forum(Moodle platform) children choose a name for our common shop(name that receives the most votes will be the name of our shop) - children design appearance of the shop - they put on the platform advertising of the shop - pupils present themselves on the platform(forum for pupils) We can make a presentation with the coins and bills and explain the characters that are in the bill. Our pupils could see the difference between our countries. October - December - place the goods(products) in the shop - creativity of children(for example - they design sweets - sweets, chocolate, cakes, bars - healthy food - describe the product and determine the price in your country currency units) Children carry out this task, different techniques – presentations, posters, video, audio –video …(PowerPoint, Word, Paint, PaintBrush, Audacity, CamStudio,…) - we are preparing a table with the product prices of partners countries We can make the first Christmas shopping :)) Each team will build own department in the store. 1. design Christmas tree ornaments 2. put Christmas tree ornaments in shops 3. chose ornaments in different stores 4. the seller shall issue an invoice 5. issue a check 6. decorated Christmas tree in own school We could take pictures from the trees and make and exhibition on the platform. from January - going shopping - mixed mathematical tasks in the program HotPotatoes(or other) touch shopping - we know the unit of payment in the partner countries - make the conversion - at the same time deliver new products to our catalog - we can expose the invoice, ….
Seminario Premi Europei e-Twinning
  
Wath's maths? A new life style Anno scolastico 2007/2008 - 2008/2009
Szkola Podstawowa Nr 1 w Choszcznie - Poland Coordinator of project - Bozena Koronowicz and Anna RejekCeip les Aigües- Spain - Coordinator of project - Cristina Asensio
Direzione Didattica 1° Circolo - Italy - Coordinator of project - Maria Teresa Lauletta
EB 2,3/S Cunha Rivara - Portugal - Coordinator of project - Carla Vieira Sampaio da Silva
Paide Gümnaasium - Estonia Coordinator of project - Ivi Kukk and Siiri Sitska
Tredal Skole - Norway - Coordinator of project - Hege Torsmyr
Weöres Sándor Általános Iskola Gyömro - Hungary Coordinator of project - Katalin Németh
Tredal Skole - Norway-ZŠ Svrcinovec - Slovakia Coordinator of project - Margaret Prasilowa
C.E.I.P. León Felipe - Spain Coordinator of project - Teófilo del Rincón Ayllón
OŠ Duplek - Slovenia Coordinator of project - Tomaz Miholic
Osnovna Šola Simona Jenka Kranj - Slovenia Coordinator of project - Tina Kaltenekar and Alenka Šmuc
"Europando: piccoli cittadini europei scrivono" Anno scolastico 2007/2008
C.R.A. San Martín (Spagna) Agrupamento de escolas professor lindley cintra (Portogallo) Ecole publique d'Irissarry (Francia) Whitehouse Common Primary School (Regno Unito)
Deutsche Internationale Schule Den Haag
(Paesi bassi) Primary school of Katarraktis (Grecia)
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria, Italia
I progetti sono stati premiati nel corso del Seminario Nazionale eTwinning che si è svolto a Pistoia nei giorni 11 - 12 novembre 2008.
"Europando: piccoli cittadini europei scrivono" per la competenza chiave civile e sociale
" Wath's maths? A new life style" per la competenza matematica, le competenze sono indicate nella Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 2006.
anno scolastico 2008/2009
Giornale online: Magazinfactory
Founder schools:
Colegio Público Tremañes (Spagna)
Direzione Didattica 1° Circolo Lauria (Italia)
Partner schools:
Agrupamento de Escolas Professor Lindley Cintra (Portogallo)
Gimnaziul de Stat (Romania)
Holy Trinity Rosehill (V.A.) C.E. Primary (Regno Unito)
Primary school of Katarraktis (Grecia)
World- tour...conoscere, comunicare , educare alla cittadinanza attiva, Anno scolastico 2005/2006 e 2006/2007
C.P. Vital Aza Pola de Lena, Spagna *; Direzione Didattica Statale 1° Circolo Lauria, Italia*
"Talking about your town" Fai conoscere la tua città" Anno scolastico 2005/2006 e 2006/2007
Szkola Podstawowa nr.42 im.I.J.Paderewskiego, Polonia
Ecole Primarie Chateaubriand, Francia
Direzione Didattica Statale 1° Circolo Lauria, Italia
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